5月13日，文旅学院在十号楼119党团活动室召开专题学习会，深入学习贯彻学校第一次教学创新与发展大会精神。学院全体在校教职工参会，会议由院长王文方主持。
学习会现场
在交流研讨环节，各教职工立足岗位实际，围绕教学改革与育人实践展开深入讨论并逐个发言。在课程创新与非遗传承方面，蔡婷聚焦“新文科建设与非遗传承”，提出将开封宋文化、汴绣技艺融入课程设计，推动课堂即工作室的实践教学模式；王若燚强调深挖开封宋文化资源，将“宋风美学”融入艺术设计课程，助力非遗产业化发展；刘鑫结合《设计创意》课程，以“汴绣非遗活化”为课题实施项目化教学，通过校企协作开发新形态教材，推动“作品即商品”实践模式。
在产教融合与岗位对接方面，吕游提出构建“岗位标准进课堂”评价体系，将航空公司季度考核指标融入课程，并针对学生体态问题制定个性化矫正方案；教学秘书袁玥表示将优化校企对接流程，强化实训平台使用效能，提升学生实战能力，助力学生“毕业即就业”。
在三全育人与管理创新方面，张雨帅提出构建“网格化”管理模式，以“五级联动”机制动态掌握学生需求；和思雅强调以“非遗课堂”为载体，组织学生参与宋风文化节等实践活动，厚植文化自信；毛乾提出通过心理AI测评工具筛查学生心理状态，落实“三个必须”行动，建立学生个性档案。
在师资建设与能力提升方面，团总支书记杨雨晴倡导协同推进“双师型”教师培养，搭建校企协同平台，完善“理论-实践-反馈”育人链条；孟俊琦提出以终身学习理念应对“本领恐慌”，探索AI辅助教学等数字化手段，提升课堂吸引力。
王文方在总结讲话时指出，校长徐仲昆提出的“质量立校、文化兴校”的要求与常务副校长刘珊珊部署的“七链协同”改革体系为学院发展指明了方向，学院全体教职工要聚焦产教融合、课程创新、三全育人等核心任务，将会议精神转化为实践动能。他要求学院教职工锚定三项任务：一是深化课程内涵建设，将创新理念融入教育教学全过程；二是完善“校企双师”协同机制，推动产教融合走深走实，以产教融合为抓手，推动“三全育人”与“七链协同”深度融合；三是强化示范引领，在专业认证、教学竞赛中争创标杆，形成可推广的“文旅经验”。
此次集中学习与深入交流研讨，进一步统一了思想、明确了路径。文旅学院将以此次会议为契机，以“闯”的精神、“创”的劲头、“实”的作风，全面推进教育教学改革，为学校高质量发展注入新动能。
(撰稿：毛乾 审核：王文方)